class play中文是什么意思

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中文翻譯
造句

[網(wǎng)絡(luò)] 班級戲劇問卷；班級活動；分班表演

play truant; cut class 逃課
to play class three 與第三班比賽
a play 互動劇場; 一出戲
at play 在玩耍
at the play 在看戲
by play 穿插動作
in play 處于比賽狀態(tài); 進行比賽中：指開球到球進洞而言; 開玩笑地, 在比賽中
no play 不接殺; 不休息
play at 參加, 假裝, 戲弄, 敷衍; 做游戲
play for 為……效力
play in 近迫防守; 奏樂迎人
play it 搏擊雙雄; 拳擊手上路; 玩到底; 心靈的對抗; 終極炫風(fēng)
play on 繼續(xù)比賽, 利用; 利用
play with 和……一起玩; 巧妙利用; 玩,玩弄; 玩；玩弄；和……玩; 與…一起玩; 與…玩; 與……玩耍; 與……一起玩
s play 兒童游戲
to play 玩兒
a class 甲級; 種類：在某一分類系統(tǒng)中特別定義的部分
a-class 也未必是
at class 在班上/家里/圖書館/公
be in the class 在教室
class n. 1.階級;社會等級。 2.學(xué)級；班級，年級，級，班；組；(有組織的)講習(xí)班；〔美國〕同年畢業(yè)班；【軍事】同年入伍士兵。 3.(高低、優(yōu)劣的)等級；類別。 4.〔英大學(xué)〕(榮譽考試)優(yōu)等；〔俚語〕高級，優(yōu)秀；漂亮，優(yōu)雅。 5.【生物學(xué)】(分類學(xué)的)綱；【礦物】晶族。 6.(一節(jié))課。 the working class工人階級。 No class today. 今天沒課。 C- is over. 下課。 boycott classes 罷課。 the first [second] class頭[二]等。 high [low] class高[低]級。 There's a good deal of class about him. 他有很多優(yōu)點。 He is not class enough. 他沒有什么了不起。 at the top of one's class 出類拔萃；居首要位置。 be no class 〔俚語〕不足道；無價值。 class of the field 〔美國〕比賽的優(yōu)勝候補人。 get a class＝obtain a class. in a class by itself 特好，出眾。 in class在上課中。 in the same class 〔美國〕同一類型的，同等的。 no class 〔俚語〕等外的，極壞的，蹩腳的〔用作表語〕。 not in the same class with 不能同…相比，無法和…相提并論，比不上…。 obtain a class＝take a class 畢業(yè)考試得優(yōu)等。 take a class at (Oxford) 在(牛津大學(xué))進榮譽班。 take a class of (beginners) 擔任(初級)班(的教師)。 take classes in (history) 聽(歷史)課，選修(歷史)課程。 the classes 上層社會；知識階級。 the classes and masses 各階級和各階層。 vt. 把…分類，把…分等[分級]；給…定等級，把…分組。 vi. 屬于…類[等、級、組]。 adj. -able 可分類[等級]的。 adj. -less 無階級的。
class a 甲類
class no 危險品等級
in class 不上課, 在課堂上; 課上；上課時; 上課中; 在課上; 在課堂上，在上課; 在課堂中; 在上課

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例句與用法

I with kids in my class played hand clapping games after class
這張照片展示的是在下課的時候，我和班上的小朋友一起拍手做游戲。
When do the boy students of your class play football on the play ground in the school every day
你們班的男同學(xué)每天幾點在學(xué)校的操場上踢足球
As a main course, the chinese reading class plays a very important role in chinese teaching
摘要漢語閱讀課作為漢語教學(xué)的重要組成部分，在整個漢語教學(xué)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
As the basic unit and channel of education in colleges and universities, classes play an important role in higher education
摘要班集體作為高校教育的基本單位和載體，在大學(xué)生教育中發(fā)揮著主要作用。
In any society, middle class plays a very important role in maintaining the social stability and sustainable economic development
摘要在任何社會中，中產(chǎn)階層都是維系社會穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展最重要的力量。
(c ) there is significant correlation between results of the peer nomination ( class play ) and teacher evaluation, which indicating as different evaluation system, peer and teacher, to some extent can validate not substitute its result each other
(3)同伴評定分數(shù)與教師評定分數(shù)之間的相關(guān)顯著。這說明，在兒童的發(fā)展過程中，同伴和教師作為不同的評價體系，對于測量結(jié)果在一定程度上可以相互驗證，但不能互相取代。
The questionnaire battery contained olweus bully / victim questionnaire, children's loneliness scale, children's depressive scale, social anxiety scale . social measurement method contained peer nomination and class play . the main findings from the present study are as follows : ( 1 ) in general, bullying is a problem of high prevalence in primary and junior middle school
主要研究結(jié)果如下：一、總體而言，中小學(xué)中欺負的發(fā)生率相當高，分別有22.8的小學(xué)生和11.9的中學(xué)生經(jīng)?；蚋l繁地受欺負，中小學(xué)生中欺負他人的兒童分別為9.3和9.1。
Sociometric nomination and questionnaire method were applied in this survey . 490 children in an elementary school, from the third grade to the sixth grade, completed peer nomination and three scales, the revised class play, friendship quality questionnaire, and who am i, in june 2002 and so did 514 children in the same school and grades in december 2002 . cross-section design and longitudinal design were employed to explore correlation and predictor relations between social competence and academic achievement
本研究采用同伴提名法、問卷法，使用《班級戲劇》《友誼質(zhì)量》《我是什么樣》等問卷分別在2002年6月和2002年12月對武漢市一所小學(xué)3、4、5、6年級兒童進行追蹤調(diào)查，橫斷研究和縱向研究用以分別探討四個水平(群體水平、雙向關(guān)系水平、人際交互水平和個體特征水平)的社會能力和學(xué)業(yè)成就的相關(guān)關(guān)系和預(yù)測關(guān)系。
In our example in figure 7, the overdrawnaccountsreport knows about the bankaccount class, and the bankaccount class plays the role of " overdrawnaccounts . " however, unlike a standard association, the bankaccount class has no idea that it is associated with the overdrawnaccountsreport
在圖7中的例子中，overdrawnaccountsreport知道bankaccount類，而且知道bankaccount類扮演“overdrawnaccounts”的角色。然而，和標準關(guān)聯(lián)不同，bankaccount類并不知道它與overdrawnaccountsreport相關(guān)聯(lián)。

推薦英語閱讀

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